Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Как проходит ВПР

Разные предметы на ВПР сдаются в определенные дни. Время выполнения задания составляет от 45 до 90 минут. В 11 классе ВПР не проводится. Решение о том, будут ли выставлены оценки в журнал по результатам работ, принимает администрация школы. В таком случае используется шкала перевода баллов.

Изменения в ВПР 2025

В 2025 учебном году были введены изменения в ВПР:

1. Сокращение сроков проведения проверочных работ. 
2. Будет проводиться ВПР до 10 класса. В 11 классе ученики проверочную работу писать не будут, чтобы снизить нагрузку на выпускников.
3. Появятся новые предметы. А именно в 4 классе дополнительно нужно будет сдавать литературное чтение, в 5, 6, 7, 8 и 10 – литературу, а в 7 и 8 – информатику.
4. Появятся контрольные по иностранным языкам. Они будут проходит исключительно в письменном виде.
5. Изменены продолжительности некоторых контрольных. 

Какие предметы сдают на ВПР

Проверочные работы проводятся с 4 по 10 классы. И чем старше ребенок, тем больше у него будет предметов для сдачи. Обязательные предметы для каждого класса – это математика и русский язык. Дополнительные предметы:

1. ВПР для 4 класса. Окружающий мир, литературное чтение и иностранный язык.
2. ВПР для 5 класса. Литература, иностранный язык, история, география, биология.
3. ВПР для 6 класса. Биология, иностранный язык, география, история, обществознание. 
4. ВПР для 7 класса. Обществознание, литература, биология, география, иностранный язык, физика и информатика, история.
5. ВПР для 8 класса. Литература, иностранный язык или обществознание, биология, география, физика, информатика, химия, история.
6. ВПР для 10 класса. Литература, иностранный язык, география, химия, физика, история и обществознание, история

Расписание ВПР 2025

Всероссийская проверочная контрольная работа в 2025 году будет проводится с 11 апреля по 16 мая 2025 года. При использовании компьютера выделяется один резервный день. На выполнение выделяется не более 1-2 уроков по 45 минут по одному предмету.

Что будет, если не сдать 

ВПР не влияет на переход школьника в следующий класс. В большинстве школ оценки за нее никак не влияют на итоговые. Но в некоторых школах оценки за контрольные все же выставляются, поэтому их плохое написание может повлиять ни итоговые результаты.

Как подготовиться 

Подготовка к написанию работ позволяет получить высокие баллы, что важно в школах, которые выставляют за них оценки в журнал и учитывают при годовом оценивании. Поэтому важно пользоваться демоверсиями ВПР, повторить пройденный материал и уделить внимание подготовке. 

Советы для родителей и детей при подготовке к написанию проверочных работ:

1. Не переживайте. Проверочные работы – это только малая часть учебного процесса, поэтому не стоит переживать, если результаты окажутся ниже желаемых.
2. Выполняйте пробные задания ВПР. Их можно найти на официальных и других ресурсах.
3. Тренируйте навыки тайм-менеджмента. На решение заданий дается немного времени, поэтому научитесь его правильно распределять.

Написание контрольных по разным предметам является полезной тренировкой перед ОГЭ и ЕГЭ , поэтому с начала средней школы нужны научиться быть собранными и внимательными, распределять свое время и правильно готовиться к итоговым экзаменам и другим работам. 

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Телефоны «Горячей линии» по вопросам организации и проведения ГИА -2024 Министерство образования Калининградской области: (4012) 59-29-53, 59-29-67  с 9:00 до 18:00

«Горячая линия» Рособрнадзора: +7 (495) 984-89-19 с 9:00 до 18:00

Отдел по делам образования администрации МО «Полесский городской округ»: +7 (40158) 3-00-30  с 08:00 до 17:00

МБОУ «Славянская ООШ»: +7 (40158) 2-46-69 с 08:00 до 17:00

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-9 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-9, классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по всем предметам учебного плана;
• В 9-х промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.